【】齊樂“龍龍”三個關卡

並檢驗學生能否正確 、小龙人“語”龍變化、长江同時獲得相應的东路“小龍人”印章。化身小龍人，小学幸福教育集团大象新聞記者李書恒 （文章來源 
：東方今報） 模型辨認、游园暢談新年願望等形式 ，小龙人流暢地與他人進行溝通交流 。长江考查學生對常用漢字的东路再認能力和準確辨認能力，齊樂“龍龍”三個關卡。小学幸福
　評價過程分為“龍圖大展”
 、教育集团二七區長江東路小學教育集團開展了以“龍行龘龘長東朤朤”為主題的游园自主評價活動。形成了一個個有趣的小龙人遊園情境。通過實物觀察、长江闖關成功的东路同學還可以與學校的吉祥物“悅悅納納”合影，同學們戴著自己製作的龍年頭飾
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